처음으로 후배의 번거로움을 보는 선배 1학년에게

절반은 자신을 향해. 절반은 두근두근하고 있는 어딘가의 누군가에게. 어쨌든 말을 걸어, 아는 사람을 찾아옵니다. 연령·기술적인 후배는 물론, 안건의 신 멤버라고 하는, 느슨한 느낌. 우선 「기존의 그룹에 새롭게 참가하는 멤버」에 대해서・・・라는 느낌으로, 이야기를 진행합니다 팀의 로컬 규칙이 있습니까? (ex : 점심 시간은 어떤 규칙입니까?) 회원의 얼굴과 이름을 기억할 수 없습니다. 리더...

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신졸 2년째가 1년째를 되돌아 보았다 ～트레이너에게 1번 감사하고 있다 & 도움이 된 교육～

다만 오늘, 첫번째 년 OJT 보고를 쓸 기회가 있었다. 좋은 기회이므로 1년째를 되돌아 본다. 이번 테마는, 두르들르르···단! 선배가받은 많은 교육 중 가장 감사하고 도움이되었다고 생각하는 것에 대해 <나> ・사회인 2년째 ・문계(문학부, 고리고리의 문계) ・프로그래밍 경험은 일절 없음(프로그래밍 언어조차 1개도 몰랐다) 프로그래밍에 대한 지식을 전혀 가지고 있지 않을뿐만 아니라, PC에...

신인 프로그래머 응원신인 교육OJT문계신인 엔지니어

엔지니어만이 설명 능력을 연마할 수 있다

설명할 때 처음부터 설명하면 안돼.먼저 설명 대상이 설명 대상에 대해 얼마나 이해하고 있는지 확인해야 한다.설명 대상 A를 이해하기 위해 자신의 뇌에서 전제 지식으로 무엇이 필요한지 확인한 뒤 그 지식이 있는지 확인하고, 없으면 전제 지식을 상대방과 공유해야 한다.설명하기 전에 당신은 땡땡이를 아십니까?이처럼 기본적으로 문답식에서 상대방의 이해력을 확인하고 관련 지식을 설명한 뒤 주제를 설명...

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